ReadyPlanet.com
dot dot
dot
ปฏิทินโรงเรียน
dot
bullet2562
bullet2561
bullet2560
dot
กิจกรรมเสริมในหลักสูตร
dot
bulletSwimming Class
bulletMusic Class
bulletComputer Class
dot
รอบรั้วใจรัก
dot
bulletอาเซียน (AEC)
bulletบันทึกเทปรายการซูเปอร์จิ๋ว
bulletเก็บตกบรรยากาศการซ้อมฟุตบอล "สิงห์นักเตะ"
bulletตรวจสุขภาพประจำปีจากคณะแพทย์โรงพยาบาลไทยนครินทร์
bulletธรรมะกับพระอาจารย์
bulletแก้งค์ฉลาดคิด(ส์)กับแบร์นจูเนียร์
bulletแสดงบัลเ่ล่ต์ถวายพระพรในหลวง
bulletโรงพยาบาลไทยนครินทร์เข้ามาตรวจสุขภาพประจำปี
bulletกิจกรรมจากสวนสนุก Funarium
bulletร่วมแสดงบัลเล่ต์งานวันเด็กที่เมกาบางนา
bullet ทรูปลูกปัญญา ชาแนล ถ่ายทำรายการ "What 'ศัพท์"
bulletการแสดงบัลเล่ต์ถวายพระพรแด่ในหลวง
bulletนักเรียนชั้นอนุบาล3ลงนามถวายพระพรในหลวงและพระราชินี
bulletบริษัทรักลูกกรุ๊ป รายการ Talk about kids
dot
เกร็ดสาระน่ารู้
dot
bullet5 โรคของเด็กที่ต้องระวังในหน้าฝน
bulletวิธีเลี้ยงลูกให้เป็นเด็กดื้อ
bulletการเรียนรู้ผ่านการตั้งคำถาม
bulletไม่สบาย...ไข้ขึ้นอีกแล้วจร้า !!!
bulletเล่นดนตรี..สร้างนิสัยดี
bulletเปิด AEC ครอบครัวเกี่ยวอะไรด้วย
bulletรับมือลูกตอนปิดเทอม
bulletไข้หวัดใหญ่กับ ไข้หวัดธรรมดา แตกต่างกันอย่างไร?
bulletรู้จักโรคมือ เท้า ปาก
bulletสุขภาพดีรับหน้าฝน
bulletดูแลลูก...ให้ห่างเกม
dot
นวัตกรรมการเรียนการสอนแบบ Project Approach
dot
bulletปีการศึกษา 2558
bulletปีการศึกษา 2559


สถาบัน Fun Language
นานมีบุ๊ค


โครงงานสีสันผักสวนครัว

ชื่อโครงงาน : สีสันผักสวนครัว

ชั้นเรียน : อนุบาล 3 ห้อง 1

จำนวน  :  20 คน

ระยะเวลา :  วันที่ 20 มกราคม -  17 กุมภาพันธ์ 2560

ครูประจำชั้น :   นางสาวจริยา  สวัสดี  นางสาววรัญญา  ชื่นอิ่มทรัพย์


วัตถุประสงค์

-  เพื่อให้นักเรียนรู้จักปฏิบัติตนตามคำสอนของในหลวง ร.9 ในเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง

-  เพื่อให้นักเรียนรู้จักนำสิ่งของที่ไม่ใช้แล้วกลับมาใช้ให้เกิดประโยชน์

-  เพื่อให้นักเรียนรู้จักการประหยัดโดยปลูกผักทานเอง และปลอดสารพิษ

-  เพื่อให้นักเรียนรู้จักกาอดทน และรอคอย

-  เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้และลงมือปฏิบัติจริง


ระยะที่ 1 :  เริ่มต้นโครงงาน

-  คุณครูสอนเกี่ยวกับเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง และชักชวนกันปลูกผักรับประทานกันเอง

-  คุณครูให้นักเรียนช่วยกันเสนอชื่อผักที่จะนำมาปลูก

-  คุณครูถามว่าทำอย่างไรแปลงผักเราจึงจะมีสีสวยงาม

-  คุณครูและนักเรียนร่วมกันเสนอขั้นตอนในการทำแปลงผัก และปลูกผัก

 

ระยะที่ 2 พัฒนาโครงงาน

-  กำหนดปัญหาในการปลูกผัก

-  ให้นักเรียนตั้งสมมติฐานว่าผักชนิดใดเจริญเติบโตก่อน และผักชนิดใดเจริญเติบโตหลังสุด

-  ครูให้นักเรียนนำขวดน้ำดิ่มสีต่าง ๆ มาทำแปลงผัก

-  คุณครู และนักเรียนลงมือทำแปลงผัก และปลูกผักร่วมกัน

 

ระยะที่ 3 :  รวบรวมสรุป

-  สรุปผล และปัญหาที่เกิดขึ้น

-  พูดคุยและสนทนาถึงขั้นตอนในการทำแปลงผัก และการปลูกผัก

-  ครูและนักเรียนสรุปร่วมกัน และให้นักเรียนนำผักไปรับประทานที่บ้าน

  

 

พัฒนาโครงงาน

หลังจากแจ้งผู้ปกครองทราบ และนำขวดน้ำพลาสติกสีต่าง ๆ มาแล้ว คุณครูจึงให้นักเรียนดูเมล็ดผักที่เด็ก ๆ ช่วยกันเลือกและมาตั้งสมมติฐานกันว่าผักชนิดใดเติบโตก่อนผักชนิดใดเติบโตหลังสุด

สมมติฐานที่ 1  : ผักบุ้งจริญเติบโตก่อน

สมมติฐานที่ 2 : ผักคะน้าเจริญเติบโตก่อน 

สมมติฐานที่ 3 :  เจริญเติบโตพร้อมกันทุกชนิด


รวบรวมสรุป

หลังจากนักเรียนช่วยกันรดน้ำและดูแลก็พบว่าผักบุ้งเจริญเติบโตเร็วที่สุด และก็เป็นผักกาด ผักคะน้า ผักกวางตุ้ง  ต้นหอม ตามลำดับ ส่วนผักชีไม่เจริญเติบโตเลย

ปัญหาที่พบ

-  แมลงมากินใบผัก ทำให้ไม่ได้ผักตามที่ต้องการ

-  ผักชีไม่เจริญเติบโตเลย

  







Copyright © 2010 All Rights Reserved.
โรงเรียนใจรักอนุบาล 39/1 ซอยปุณณวิถี 29 ถนนสุขุมวิท101 แขวงบางจาก เขตพระโขนง กรุงเทพฯ 10260 โทร.0-2741-8661-3 แฟกซ์.0-2332-5930 www.jai-rak.com