โครงงานเศรษฐกิจพอเพียงรีไซเคิลถุงที่ไม่ใช้แล้ว

ชั้้นเตรียมอนุบาล

จำนวน 23 คน

ระยะเวลา 4 สัปดาห์ (26 ธันวาคม 2559 -  มกราคม 2560

ความสำคัญของโครงงาน

       ปัจจุบันความนิยมในการใช้ถุงพลาสติกในการบรรจุของใช้ ขนม หรืออาหารมีจำนวนมาก เนื่องจากสะดวกหาง่ายและมีราคาถูก  ผลิตภัณฑ์เหล่านี้ทำให้เกิดขนะมูลฝอยพลาสติกซึ่งเป็นสาเหตุประการหนึ่งที่ก่อให้เกิดกปัญาหาสิ่งแวดล้อม และมีผลต่อสุขภาพอนามัย ขยะมีปริมาณมากขึ้นเพิ่มขึ้นทุกวัน เพราะสาเหตุจาการเพิ่มขึ้นของประชากร  การขยายตัวทางเศรษฐกิจ และอุตสาหกรรม นับเป็นปัญหาของชุมชนซึ่งต้องได้รับการแก้ไข การกำจัดขยะโดยการเอาไปเผาก็เป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดมลพิษ เกิดแก๊ส ภาวะเรือนกระจกหรือภาวะโลกร้อน การกำจัดอีกทางคือ การนำขยะไปผังแต่ต้องเป็นขยะที่สามารถย่อยสลายได้ และต้องใช้เวลานานพอสมควร การจัดทำโครงงานนี้ขึ้นมาเพื่อช่วยลดปัญหาขนะ ปัญหาภาวะโลกร้อน และยังเป็นการนำเอาของที่เหลือใช้มาทำให้มีค่าให้เกิดประโยชน์ และทำให้ขยะคืนสู่สิ่งแวดล้อมที่ดีได้อีก

 

 

วัตถุประสงค์ของโครงงาน

1.  เพื่อสามารถลดปริมาณขยะที่เกิดจากถุงพลาสติกทั้งที่บ้านและที่โรงเรียน

2. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ สามารถนำถุงพลาสติกที่เป็นขยะมาประยุกต์เป็นของใช้ได้

3. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความซื่อสัตย์ต่อตนเองไม่ทิ้งขยะในที่สาธารณะ และรักษาความสะอาด

4. ปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักการประหยัด และได้ทำงานเป็นกลุ่ม

5.  เพื่อสามารถลดมลพิษในอากาศ

6. ฝึกนักเรียนให้รู้จักการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

7.  เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง

 

 

 

 

 

เริ่มต้นโครงงานระยะที่ 1

1.  เรียนรู้จักถุงพลาสติกต่าง ๆ และเรียนรู้จักผ้ากันเปื้อน

2. เรียนรู้จักประโยชน์ของผ้ากันเปื้อ

3. ครูให้นักเรียนเริ่มสะสมถุงของตัวเองเป็นระยะเวลา 1 สัปดาห์ พร้อมทั้งทำความสะอาดให้เรียบร้อย

ระยะที่ 2 

1.  ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับถุงพลาสติกต่าง ๆ ที่จะนำมาทำเป็นผ้ากันเปื้อน

2.  ครูและนักเรียนกำหนดหัวข้อในการทำงานโครงงาน

3. ออกแบบผลิตภัณฑ์จากถุงพลาสติก จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการดำเนินงาน

4. ลงมือปฏิบัติตามโครงงาน โดยนำถุงพลาสติกที่ไม่ใช้แล้วของนักเรียนแต่ละคนมาตัดและต่อกันให้เป็นผ้ากันเปื้อน

5.  นักเรียนทุกคนได้มีส่วนร่วมในการทำผ้ากันเปืื้อนจากถุงของตัวเองที่ได้สะสมและได้รวบรวมมา

6.  ครูให้นักเรียนปะติดภาพผ้ากันเปื้อนเพื่อโชว์ผลงาน

 

ระยะที่ 3

1.  สรุปผลการเเรียนรู้เกี่ยวกับผ้ากันเปื้อนจากถุงที่ไม่ใช้แล้ว

2. เด็กนักเรียนนำเสนอชิ้นงาน และสรุป